黨員教育是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性、先導(dǎo)性工作。新時(shí)代新征程，做好黨員干部教育培訓(xùn)，要善于與時(shí)俱進(jìn)，善于利用“互聯(lián)網(wǎng)＋”的新方式，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)的全覆蓋，著力打破時(shí)空距離、解決工學(xué)矛盾，并注重引導(dǎo)黨員干部挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭、接燙手的山芋，在聯(lián)建聯(lián)學(xué)聯(lián)動(dòng)的過程中，有效提升黨員干部教育培訓(xùn)的“深度”“純度”“溫度”和提質(zhì)增效，助力黨員干部在各自的崗位上擔(dān)當(dāng)作為，以奮斗繪就青春底色。

陣地聯(lián)建共用，構(gòu)建黨員干部教育培訓(xùn)矩陣。黨員干部教育培訓(xùn)不是“一陣風(fēng)”，要?jiǎng)?chuàng)新思路，做到持之以恒、久久為功，堅(jiān)持在陣地聯(lián)建共用上下功夫，充分發(fā)揮為黨員干部“充電蓄能”的作用。教育培訓(xùn)陣地是開展黨員干部教育培訓(xùn)的載體，要聚焦場所、師資、教學(xué)點(diǎn)等關(guān)鍵要素，持續(xù)建強(qiáng)陣地。要把打造多樣化的培訓(xùn)陣地?cái)[到更重要的位置，通過建立主陣地、打造活陣地、用好微陣地，加速形成教育培訓(xùn)矩陣，不斷提升教育培訓(xùn)實(shí)效。要注重挖掘特色資源，依托黨建品牌，實(shí)現(xiàn)串點(diǎn)成線，打破縣與鎮(zhèn)、鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間壁壘，有效拓寬黨員干部教育培訓(xùn)的覆蓋面。

資源聯(lián)學(xué)共享，豐富黨員干部教育培訓(xùn)內(nèi)容。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。黨員干部要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展規(guī)律，在各自的崗位上擔(dān)當(dāng)作為，就要具備崗位需要的本領(lǐng)能力，成為新時(shí)代需要的復(fù)合型黨員干部。要通過“互聯(lián)網(wǎng)＋”等新方式，更好地統(tǒng)籌資源，在資源聯(lián)通共享中，豐富黨員干部教育培訓(xùn)內(nèi)容，更充分地調(diào)動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性。黨員干部要積極主動(dòng)參加教育培訓(xùn)，專心聽講、善于思考、用心領(lǐng)悟，更好地把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，在學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、知行合一中，全面提升綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，不斷增強(qiáng)擔(dān)事干事的底氣和信心。

服務(wù)聯(lián)動(dòng)共抓，轉(zhuǎn)化黨員干部教育培訓(xùn)成果。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。開展黨員干部教育培訓(xùn)，要瞄準(zhǔn)培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、善管理、能帶富”的黨員干部隊(duì)伍，不僅助力黨員干部提升理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)不斷擴(kuò)張、不斷更新，也要將“群眾所需”與“黨員所能”有機(jī)結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)中做、做中學(xué)，學(xué)到更多知識(shí)和技能。要引導(dǎo)黨員干部到基層一線，到矛盾、問題現(xiàn)場，在解決群眾實(shí)際問題的過程中，推動(dòng)黨員干部更好地把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自身的問題和不足，更有針對性地實(shí)現(xiàn)完善和提升，真正學(xué)以致用、學(xué)有所成。

干事?lián)?，是黨員干部的職責(zé)所在，也是價(jià)值所在。開展黨員干部教育培訓(xùn)，既是提升黨員干部隊(duì)伍的重要路徑，又是壓實(shí)責(zé)任，讓黨員干部想干事、能干事、干成事，著力把教育培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。（成都高新區(qū)國際合作商務(wù)局：蔣磊）

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