為響應(yīng)我國“一老一小”政策,進(jìn)一步提高關(guān)愛留守兒童和困境兒童服務(wù)質(zhì)量水平,云南民族大學(xué)“天南銅都”志愿服務(wù)隊(duì)于2024年7月18日始深入云南省昆明市東川區(qū)銅都街道銅源社區(qū)雛燕護(hù)航基地,為易地搬遷留守兒童開展了為期十天的志愿服務(wù)活動。志愿服務(wù)隊(duì)在共青團(tuán)東川區(qū)委、東川區(qū)總工會和銅源社區(qū)協(xié)助下,旨在拓展兒童課外知識的同時,加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系并幫助緩解家庭對于孩子學(xué)習(xí)的壓力。我們計(jì)劃通過思想引領(lǐng)、身心成長和作業(yè)輔導(dǎo)等板塊的逐步開展,為孩子們的健康成長助力,讓孩子們對未來更有所期望和憧憬。

圖一、天南銅都志愿服務(wù)隊(duì)開班合照圖片

發(fā)揮想象,寓教于樂

吸管是我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幙梢姷奈锲?但是大家對于它的了解卻少之又少。故我們便開展了“小吸管搭世界”這堂課,讓老師們根據(jù)日常生活,向同學(xué)們講述了小吸管的不同知識?！巴瑢W(xué)們,大家知道吸管的種類有哪些嗎?”“唰唰唰”,隨著老師的提問,同學(xué)們紛紛舉起了小手,踴躍發(fā)言,回答起老師的問題。本節(jié)課我們主要是以提問的方式拉開此次課程的序幕,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引入本課講解。首先,我們對小吸管的基本知識進(jìn)行概述和講解,讓同學(xué)們對于吸管具有一個基礎(chǔ)的認(rèn)知;緊接引入吸管在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用,并且著重強(qiáng)調(diào)安全使用吸管的注意事項(xiàng),讓孩子們在生活中注意對于吸管材質(zhì)、溫度等方面的挑選和使用,鼓勵大家安全而健康的使用吸管。之后,我們又介紹了吸管的環(huán)保意義,可以通過推廣吸管可持續(xù)材料的使用以及減少塑料污染等方式確保吸管的環(huán)保效果。在課程的最后,我們分發(fā)材料,進(jìn)行吸管的創(chuàng)意玩法。通過小組合作的方式鼓勵大家發(fā)揮想象和創(chuàng)新,讓孩子們在合作中搭建出自己心靈中的“小小吸管世界”。此次課程的開展不僅提高了學(xué)生們的創(chuàng)造力、動手能力及團(tuán)隊(duì)合作能力,還在講授過程中使大家感受到寓教于樂的魅力和多元化教學(xué)模式所帶來的成效。在同學(xué)們的歡聲笑語中,此次課程圓滿落下了帷幕。

圖二、志愿者關(guān)于吸管知識講解圖片

圖三、學(xué)生自行搭建吸管模型圖片

細(xì)聆村史,體會黨恩

“吃水不忘挖井人”,該易地搬遷社區(qū)是在黨“脫貧攻堅(jiān),面向全面小康”政策指引下的產(chǎn)物。而其中更別具特色的是,在社區(qū)村史館中還陳列著眾多文字資料來記載此社區(qū)人群主要來自哪個村及其歷史,保存了各搬遷村的痕跡。2024年7月29日,“天南銅都”志愿服務(wù)隊(duì)組織了20余名易地搬遷留守兒童學(xué)習(xí)參觀村史教育陳列館。全體同學(xué)懷著無比崇敬的心情,通過一段段精簡文字、一張張珍貴圖片、一件件歷史實(shí)物的展示,緬懷黨的脫貧攻堅(jiān)偉績,感受家鄉(xiāng)進(jìn)步變遷和嶄新的面貌。志愿者老師們帶領(lǐng)大家,按照歷史發(fā)展的脈絡(luò),逐步為大家講述村莊的起源、變遷和發(fā)展,并且引導(dǎo)學(xué)生們參觀以前的一些農(nóng)耕用具、珍貴的歷史照片以及先輩們使用過的農(nóng)具和生活用品,讓他們直觀地感受村莊的過去。在參觀過程中,我們還設(shè)置互動環(huán)節(jié),鼓勵同學(xué)們積極提問和分享自己的感受,以增強(qiáng)大家的參與感和對知識的吸收。參觀過程中,通過現(xiàn)代展陳技術(shù)手段,如聲、光、電、場景復(fù)原等,使得展示內(nèi)容更加生動和真實(shí)。這些技術(shù)手段的運(yùn)用,讓同學(xué)們仿佛置身于那個時代,親身經(jīng)歷了脫貧攻堅(jiān)的每一個階段和細(xì)節(jié),從而更加深刻地理解了脫貧攻堅(jiān)的重大意義和深遠(yuǎn)影響并且也看到黨和人民百折不撓、砥礪奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。同學(xué)們決心追尋黨的光輝足跡,樹立崇高的理想奔向光輝的未來。

此外,志愿者開展“傳遞延安精神,一心向黨靠近”主題思政課堂帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了延安精神,對我們黨堅(jiān)定信仰、實(shí)事求是、不畏艱難,全心全意為人民服務(wù)的延安精神有了深入的認(rèn)識。

此次活動也是一次紅色革命教育,通過緬懷革命先烈、追憶歷史,傳承紅色基因,賡續(xù)延安精神。這不僅是對歷史的回顧,也是對未來的啟示,讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易,需要倍加珍惜!

圖四、志愿者帶領(lǐng)學(xué)生參觀村史館圖片

圖五、志愿者講解村史圖片內(nèi)容圖片

圖六、學(xué)生參觀村史館展品的圖片

領(lǐng)略文字之美,書寫漢字之情

中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長,其中甲骨文便是我國現(xiàn)存出土最早的成熟文字。我們計(jì)劃以文字的源流及發(fā)展來展開本課的講解,讓學(xué)生們認(rèn)識到中國悠長的歷史?！案魑恍∨笥褌?你們知道漢字的演變過程分為哪幾個時期嗎?”,小朋友們齊聲回答到“甲骨文,金文……”,在小朋友們洪亮且整齊的聲音中志愿者老師們開啟了一場漢字的探索之旅。楊老師以“倉頡造字”的故事為引,深入淺出地介紹了文字的起源和漢字文化的演變過程。小朋友們被倉頡造字的智慧所折服,對漢字文化產(chǎn)生的濃厚的興趣,沉浸在本次漢字旅途之中。他們仿佛化身為小小的探險家,穿梭于甲骨文、金文、隸書、楷書等字體之間,感受著漢字從古樸到精致、從象形到抽象的奇妙變化?！按蠹蚁氩幌雭碚鎸?shí)感受一下”小朋友們聚精會神的聽著,李老師向他們教授了軟筆書寫方法。小朋友們開始書寫,更令人感動的是,在書寫的過程中,小朋友們展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)一心、善于助人的優(yōu)良品質(zhì)。他們互相幫助,共同解決書寫中遇到的問題,一起完成了一幅幅充滿童趣與創(chuàng)意的書法作品。這些作品雖然稚嫩,卻蘊(yùn)含著小朋友們對漢字文化的深刻理解與熱愛。字如其人,書法不僅是一門藝術(shù),更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過練字,可以磨練意志、培養(yǎng)耐心、提高審美能力和氣質(zhì)。相信小朋友們在本次課程后會深深愛上書寫?！袄蠋?我在家里也會練習(xí)書法的,我超級喜歡書法,我以后想當(dāng)一名書法家”、“真棒,老師也相信你能成為一名書法家,加油!”

圖七、志愿者講解文字的演變過程圖片

圖八、志愿者幫助學(xué)生學(xué)習(xí)軟筆書寫的圖片

圖九、學(xué)生互幫互助學(xué)習(xí)書法圖片

愛如一縷璀璨的陽光,照亮了世界,也給人間帶來了溫暖。在此次愛心活動中,我們團(tuán)隊(duì)始終密切關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,積極引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識自我,有效緩解因搬遷產(chǎn)生的負(fù)面情緒。這不但使他們能夠盡快適應(yīng)全新的環(huán)境與生活方式,而且充分調(diào)動了孩子們的積極性。

同時,我們還通過多種方式協(xié)調(diào)孩子與家長之間的關(guān)系。例如,定期組織家長會,集中為家長們講解孩子在搬遷后的心理變化和應(yīng)對方法,分享教育經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)家長之間的交流與互助;開展一對一家訪,深入了解每個家庭的具體情況,與家長共同探討適合孩子的教育方式,針對孩子的問題提供個性化的建議;利用線上溝通平臺,隨時解答家長的疑問,及時反饋孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。通過這些方式,為家長提供科學(xué)的教育建議,傾聽他們的困擾并給予幫助,從而為家長減輕了負(fù)擔(dān),讓易地搬遷的孩子能夠跟上班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

此外,我們?yōu)楹⒆犹峁┝素S富多樣的教學(xué)內(nèi)容,通過開展諸如科技創(chuàng)新、快樂學(xué)習(xí)、文明生活、文化傳承、藝術(shù)素養(yǎng)等各類課程,不但極大地豐富了孩子們的假期生活,拓展了他們的視野,還有助于讓孩子們深切感受到紅色魅力和中國力量。在教學(xué)過程中,我們團(tuán)隊(duì)運(yùn)用了多姿多彩的教學(xué)方式,例如做手工、繪畫、玩小游戲等,以便于孩子們能夠更輕松、更容易地學(xué)習(xí)和理解知識,同時也填補(bǔ)了教育資源的短缺。

在這條充滿挑戰(zhàn)與希望的道路上,天南銅都志愿服務(wù)隊(duì)將懷揣著對未來的無限憧憬與堅(jiān)定信念,持續(xù)以奮斗者的姿態(tài)砥礪前行,勇立時代潮頭,爭做時代的奮進(jìn)者、勇敢的開拓者、無私的奉獻(xiàn)者。將攜手并進(jìn),以實(shí)際行動詮釋青年力量,用智慧和汗水澆灌鄉(xiāng)村振興之花,讓青春的光芒在助力鄉(xiāng)村全面振興的偉大事業(yè)中熠熠生輝,照亮前行的道路,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量。

團(tuán)隊(duì)成員:馬蓉 曹穎 汪蕊 段利琴 李資瑤 余宥瑾

(通訊員:馬蓉)

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