鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容。在北京師范大學(xué)團委青年美育中心指導(dǎo)下，14名學(xué)生組建“藝”心向農(nóng)暑期社會實踐隊，前往河南省駐馬店平輿縣西洋潭村開展暑期社會實踐，深度參與鄉(xiāng)村振興工作，近距離感受中國式現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村實踐，同時充分發(fā)揮實踐隊員的專業(yè)優(yōu)勢，通過鄉(xiāng)村美育，為優(yōu)化鄉(xiāng)村人居環(huán)境、豐富居民文化生活、助力農(nóng)副產(chǎn)品銷售和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展等貢獻(xiàn)青年力量。

繪夢鄉(xiāng)村·墻壁彩繪探索

隊員們發(fā)揮專業(yè)所長，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣同F(xiàn)有的墻壁彩繪，巧妙地將荷花的優(yōu)雅與鄉(xiāng)村的古樸相結(jié)合，創(chuàng)作具有濃厚文化氣息的墻畫，打造美麗鄉(xiāng)村的風(fēng)景線。在烈日下，隊員們揮汗如雨，細(xì)致地描繪每一筆。在雨水中，她們堅守崗位，努力完成創(chuàng)作。在這片充滿生機與活力的土地上，藝術(shù)與自然完美融合，這些墻畫不僅美化了鄉(xiāng)村環(huán)境，更增強了村民對本土文化的認(rèn)同感和自豪感，成為了鄉(xiāng)村街頭的一道亮麗風(fēng)景。

美育之光·鄉(xiāng)村課程支教

鄉(xiāng)村振興，教育先行。教育在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用,以振興鄉(xiāng)村教育賦能鄉(xiāng)村振興,是教育的職責(zé)和使命。在此次實踐隊出發(fā)前，大家就把做好鄉(xiāng)村支教作為實踐的一項重要內(nèi)容。實踐隊為該村老灣小學(xué)的60余名學(xué)生精心準(zhǔn)備了包含野生動物與環(huán)境保護(hù)、未成年人保護(hù)法、地震知識科普、心理健康、中國航天命名文化等通識類課程，還設(shè)計了音樂、美術(shù)、書法、戲曲等具有當(dāng)?shù)靥厣拿烙n程。

為了最大限度提高支教效果，同學(xué)們在校期間就反復(fù)磨課和試課，一遍遍完善課程方案。功夫不負(fù)有心人，隊員們的現(xiàn)場課堂有聲有色，深受當(dāng)?shù)貙W(xué)生喜愛，得到了學(xué)生們的一致好評，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長注入了新的活力。這次教育實踐，不僅是對鄉(xiāng)村學(xué)子的一次知識啟蒙，更是對鄉(xiāng)村教育的一次有益探索。實踐結(jié)束后，實踐隊把課程資料留給當(dāng)?shù)?，并計劃在未來定期幫助老灣小學(xué)開發(fā)相關(guān)課程，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源。

魅力村晚·文化演出實踐

在2024年全國“夏季村晚”的序幕即將拉開之際，西洋潭村作為示范點，迎來了一場特別的文化盛宴。藝心向農(nóng)暑期社會實踐隊不僅為老灣小學(xué)的學(xué)生們帶來了豐富多彩的課程，還組建了學(xué)生合唱團，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起登臺表演，為“夏季村晚”增添了一抹亮色。經(jīng)過精心的策劃和訓(xùn)練，學(xué)生們掌握了《小美滿》這首歌曲的演唱技巧，利用課余時間和隊員們磨合排練，在村晚的舞臺上呈現(xiàn)出最佳的表現(xiàn)。

此外，祁鑫瑤和王馨藝兩位同學(xué)也帶來了精彩的個人表演。祁鑫瑤同學(xué)的獨唱《我愛你中國》深情款款，表達(dá)了對祖國的無限熱愛；王馨藝同學(xué)則帶來了京劇《智取威虎山》中的選段《只盼著深山出太陽》，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)戲曲的魅力。在“夏季村晚”的舞臺上，老灣小學(xué)的學(xué)生合唱團與實踐隊共同演唱的《小美滿》贏得了村民的熱烈掌聲。祁鑫瑤和王馨藝同學(xué)的表演更是將現(xiàn)場氣氛推向了高潮。

為用鏡頭展示風(fēng)土人情，給長者留下幸福瞬間和珍貴記憶，隊員們特別策劃了一場“歲月留痕·溫情定格”老年人公益攝影活動。

活動采取室內(nèi)布景與室外抓拍兩種方式進(jìn)行。室內(nèi)布景注重營造溫馨、舒適的氛圍，讓長者們在熟悉的環(huán)境里放松自我，展現(xiàn)自然之美。室外抓拍則注重捕捉長者們在自然環(huán)境中的自然狀態(tài)，記錄他們與家人、朋友之間的互動。通過多種拍攝角度和豐富的拍攝道具，活動為長者們留下了許多難忘的瞬間。在拍照過程中，實踐團隊還通過采訪的方式深入了解了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)、民情以及百姓的生活狀況和幸福指數(shù)。這些寶貴的一手資料不僅為長者們留下了珍貴的記憶，也為實踐團隊提供了深入了解當(dāng)?shù)卮迩f村民的機會。

知行合一·鄉(xiāng)村旅游探索

依托當(dāng)?shù)氐暮苫ň坝^，實踐隊策劃了系列活動，旨在助力鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，豐富游客的旅游體驗。精心布置觀光花船，使之成為流動的風(fēng)景線。拍攝照片、制作沉浸式的宣傳視頻，全方位展現(xiàn)鄉(xiāng)村的自然美景和人文風(fēng)情，吸引更多游客駐足。

實踐期間，隊員們親身體驗農(nóng)耕文化，到桃園和西瓜田進(jìn)行采摘。了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況的同時，也激發(fā)了隊員們?yōu)楫?dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行包裝設(shè)計與宣傳的熱情。他們?yōu)樘覉@廣告牌等宣傳物料，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品涉及精美包裝等提升產(chǎn)品的外觀和市場競爭力，竭盡全力為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展提供智力支持。

文化調(diào)研·參觀芝麻小鎮(zhèn)

河南的芝麻產(chǎn)業(yè)歷史悠久，其產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國內(nèi)外。駐馬店市作為河南芝麻產(chǎn)業(yè)的重要代表，其白芝麻以品質(zhì)優(yōu)良、口感純正而受到廣泛贊譽。實踐期間，隊員們前往白芝麻博物館，開啟了一段深入了解河南芝麻產(chǎn)業(yè)之旅。

在博物館的展示中，隊員們見證了從芝麻的種植、生長、成熟、收割，到最終制作成各種芝麻制品的全過程。這里不僅展示了傳統(tǒng)手工藝的傳承，如手工挑選芝麻、古法炒制等，還展示了現(xiàn)代化流水線的高效運作，體現(xiàn)了科技與匠心的完美結(jié)合。參觀過程中，隊員們被每一個環(huán)節(jié)的精細(xì)工藝所吸引。從原材料的嚴(yán)格挑選到成品的精美包裝，每一步都體現(xiàn)了制芝麻人的匠心與對品質(zhì)的追求。除了感受傳統(tǒng)手工藝的傳承，隊員們還前往工廠目睹了現(xiàn)代化流水線的高效運作。從原材料的嚴(yán)格挑選到成品的精美包裝，每一步都體現(xiàn)了制芝麻人的匠心與對品質(zhì)的追求。這種對工藝的精益求精，不僅保證了產(chǎn)品的品質(zhì)，也傳承了河南芝麻產(chǎn)業(yè)的文化底蘊。

隨著本次暑期社會實踐活動的圓滿結(jié)束，隊員們不僅深入了解了鄉(xiāng)村文化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，更在實踐中學(xué)習(xí)到了如何將理論知識與實際情況相結(jié)合，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。此次實踐活動以美育為抓手，不僅優(yōu)化了鄉(xiāng)村人居環(huán)境、豐富了當(dāng)?shù)卮迕竦木裎幕?，也促進(jìn)了鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展。當(dāng)?shù)卮逦谟杷嘘爢T“榮譽村民”的稱號，期待他們把在西洋潭村的所見所聞和所學(xué)所感轉(zhuǎn)化為推動鄉(xiāng)村文化振興和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動力，用知識和熱情點亮鄉(xiāng)村的未來。（供稿：北京師范大學(xué)“藝”心向農(nóng)暑期社會實踐隊）

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