近日,為進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí),營(yíng)造濃厚的民族團(tuán)結(jié)一家親氛圍,促進(jìn)各民族交往交流交融,貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“源于心·夢(mèng)隨行”三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)于2024年7月5日至7日來(lái)到花溪區(qū)石板鎮(zhèn)開(kāi)展“中華民族一家親”專題活動(dòng)。

走村進(jìn)戶,弘揚(yáng)中華民族一家親理念

鎮(zhèn)山村是以布依族為主的民族雜居的自然村寨,村莊以其悠久的歷史、古樸的民族風(fēng)情和豐富的民俗文化而聞名。鎮(zhèn)山村始建于明萬(wàn)歷年間,有著超過(guò)400年的歷史。村內(nèi)少數(shù)民族氣息濃厚,全村160戶人家,其中110余戶為布依族,被譽(yù)為“民族生態(tài)博物館”,是布依族文化的重要展示地。

團(tuán)隊(duì)來(lái)到花溪區(qū)石板鎮(zhèn)鎮(zhèn)山村,走訪探尋布依族民族文化,走家入戶開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)主題宣傳活動(dòng)。通過(guò)參觀了解布依族民族服飾、民族民居建筑結(jié)構(gòu)及古石碑、古樹(shù)等文化遺跡。在與村民的溝通閑聊與村支書(shū)的介紹中,團(tuán)隊(duì)成員對(duì)布依族的文化有了更深層次的了解。布依文化的傳承、傳統(tǒng)建筑的保護(hù)傳承,在科技發(fā)展時(shí)代,每一位鎮(zhèn)山人,用自己的方式守護(hù)著這個(gè)美麗的家園。

走訪宣傳

活動(dòng)過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)走進(jìn)村民各家各戶,宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的模范事跡,倡導(dǎo)廣大群眾能自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),做國(guó)家民族政策的擁護(hù)者、民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者、各民族繁榮發(fā)展的建設(shè)者。在溝通中,手冊(cè)中的陌生的文字,村民們也許不太懂,但民族團(tuán)結(jié)的號(hào)召卻讓每一個(gè)村民都耳熟能詳。

新青年,新作為。此次“中華民族一家親”專題活動(dòng),引導(dǎo)青年學(xué)生發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的品質(zhì),鼓勵(lì)青年深入實(shí)踐,引導(dǎo)青少年、群眾樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀,增強(qiáng)了群眾民族團(tuán)結(jié)工作“人人參與,人人有責(zé)”的意識(shí),將鑄牢中華民族共同體意識(shí)根植在更多人的心中,為營(yíng)造“中華民族一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的良好局面貢獻(xiàn)了青春力量。

以美為媒,播散民族團(tuán)結(jié)種子

團(tuán)隊(duì)來(lái)到花溪區(qū)石板鎮(zhèn)中心完小三年級(jí)二班開(kāi)展“中華民族一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題課堂,以課堂教學(xué)、文體活動(dòng)、主題宣講多位一體的教學(xué)實(shí)踐,志愿者通過(guò)帶領(lǐng)小學(xué)生朗誦“共筑中國(guó)夢(mèng),筑牢共同體”主題詩(shī)歌、組織“中華民族一家親”書(shū)法比賽、少數(shù)民族靚裝繪畫(huà)等活動(dòng),生動(dòng)傳遞對(duì)祖國(guó)的深情與對(duì)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)定信念,以活潑有趣的方式引領(lǐng)小學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的民族文化世界。

實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展主題活動(dòng)

活動(dòng)在志愿者的齊聲朗誦中拉開(kāi)序幕,通過(guò)對(duì)《共筑中國(guó)夢(mèng),鑄牢共同體》短詩(shī)的解讀,志愿者向?qū)W生們傳遞了詩(shī)歌中飽含的對(duì)祖國(guó)的深情和對(duì)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)定信念。志愿者帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,讓學(xué)生們深刻體會(huì)詩(shī)歌作為表達(dá)媒介的獨(dú)特魅力,以及詩(shī)歌中所表現(xiàn)的中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的真摯情感。字里行間的意義躍躍欲試飽含著孩子的真情,稚嫩的聲音,是每一個(gè)中華兒女的心聲。

筆墨橫姿,情深意長(zhǎng)。在“中華民族一家親”書(shū)法比賽中,學(xué)生們分別使用硬筆和軟筆書(shū)寫(xiě)“中華民族一家親”的字樣。通過(guò)書(shū)法這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式,學(xué)生們不僅鍛煉了書(shū)寫(xiě)技巧,深刻領(lǐng)會(huì)了漢字文化的博大精深。硬筆與軟筆交相輝映,在一筆一畫(huà)中,民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)進(jìn)一步走進(jìn)孩子們心中。

最后,小朋友們?cè)谥驹刚叩闹笇?dǎo)下,根據(jù)少數(shù)民族服飾進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,從細(xì)膩的頭飾到多彩的衣紋,每一筆都凝聚著孩子們對(duì)少數(shù)民族文化的好奇與向往。一幅幅生動(dòng)鮮活的民族服飾躍然紙上,引領(lǐng)孩子們走進(jìn)少數(shù)民族遙遠(yuǎn)而神秘的世界。通過(guò)自己的畫(huà)筆描繪多彩的中華少數(shù)民族文化,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)少數(shù)民族文化的理解,促進(jìn)各民族文化在青少年間的傳播和交流。志愿者們還為在書(shū)法、繪畫(huà)及朗讀活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和精美的禮品,每一份獎(jiǎng)勵(lì)都是對(duì)他們努力與才華的肯定,孩子們的笑臉在夕陽(yáng)的余暉中顯得格外燦爛,那是成長(zhǎng)與夢(mèng)想的見(jiàn)證,民族團(tuán)結(jié)的意識(shí),也在他們心中留下深刻的印象。

教育主題活動(dòng)剪影

實(shí)踐隊(duì)合影

(作者:趙謙、胡虹穎、周菀嬌、吳燦)

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