2023年6月25日上午，彭州市學(xué)前教育數(shù)學(xué)教研聯(lián)組6月現(xiàn)場活動在彭州市通濟(jì)幼兒園舉行。彭州市學(xué)前與終身教育科孫科長、冮科長、鄭小梅老師，彭州市教育研究培訓(xùn)中心徐南靜老師，彭州市學(xué)前教育數(shù)學(xué)教研聯(lián)組組長、彭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長周克霞，彭州市學(xué)前教育數(shù)學(xué)教研聯(lián)組副組長、彭州市九尺幼兒園園長楊琴，以及彭州市各姐妹園園長，數(shù)學(xué)聯(lián)組所有老師參加了此次現(xiàn)場觀摩活動。

伴著山澗清脆的鳥鳴聲和幼兒們可愛的問好聲，老師們?nèi)缂s而至，有序簽到。首先，由通濟(jì)幼兒園副園長王芳老師介紹本次活動的流程。其次觀摩由通濟(jì)幼兒園張鑫老師帶來的大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動《畢業(yè)餐會》。

觀摩活動結(jié)束后，張鑫老師首先進(jìn)行了課后反思，然后圍繞計(jì)數(shù)的基本概念、核心經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展規(guī)律、支持性策略、一日生活中的應(yīng)用六大方面進(jìn)行專題分享：《聚焦核心經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)幼兒計(jì)數(shù)能力的發(fā)展》，隨后老師們分成三組圍繞主題進(jìn)行了激烈的研討，并分別請了三組代表老師進(jìn)行研討成果分享。

彭州市教育研究培訓(xùn)中心學(xué)前教育教研員徐南靜老師對活動進(jìn)行點(diǎn)評：首先對通濟(jì)幼兒園的整體環(huán)境和師幼的狀態(tài)表示肯定，她指出幼兒園的數(shù)學(xué)活動應(yīng)該是以幼兒年齡特征、認(rèn)知和思維規(guī)律為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)幼兒的現(xiàn)實(shí)成長、素養(yǎng)培養(yǎng)為落腳點(diǎn)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，凸顯數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的互動性、趣味性、參與性。提升幼兒的求知欲、探究欲、自信心、持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

彭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園、彭州市學(xué)前教育數(shù)學(xué)教研聯(lián)組組長周克霞園長在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)了在進(jìn)行數(shù)學(xué)活動時利用指南和核心經(jīng)驗(yàn)的重要性，針對小中大班要有不同的目標(biāo)。

彭州市學(xué)前與終身教育科副科長冮艷進(jìn)行了最后總結(jié)，首先冮科長對本次活動表示高度肯定，認(rèn)為本次活動有探究的價值和必要。冮科長指出不能讓幼兒進(jìn)行機(jī)械的算術(shù)、簡單的唱數(shù)，而是開展有趣的、適合幼兒的年齡段的活動。老師應(yīng)該圍繞幼兒的生活環(huán)境進(jìn)行融合，創(chuàng)設(shè)有趣的情景。

本次活動，參會老師們通過現(xiàn)場觀摩，再一次聚焦核心經(jīng)驗(yàn),研討如何支持幼兒計(jì)數(shù)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，進(jìn)而更好的對“學(xué)前兒童數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)——計(jì)數(shù)”這一部分加強(qiáng)認(rèn)知與理解，從而運(yùn)用到實(shí)際活動中。以研促教，教學(xué)相長，通幼的老師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)，讓幼兒園數(shù)學(xué)活動更加生活化、游戲化！（圖文：彭州市通濟(jì)幼兒園）

查看網(wǎng)址

分享到：